第九封信 Impartiality 公平

我们都要努力，成为更好的人。

寄信人：阿七，十七岁，有金庸全套的作品和《红楼梦》

To 十年后的自己：

最近学校成立了一个阅读小组。一个班有几个名额，可以在周末来学校的图书馆看书、交流和学习。

我很想要报名，但是班主任规定了，所有的课余活动只有班级前十名有资格报名。说其他人连自己的功课都学不好，哪里有时间做别的事。

难道我们就只能是学习机器？什么都不能做？最后名单出来的时候，却有两个女同学不是排名前十的人。我去问班主任原因，她说：“因为她们是真的很喜欢阅读啊，我不能剥夺学生的爱好。”

冠冕堂皇，理所当然。

我在心底冷笑，我也是真的很想参加那个阅读小组，我也是真的很喜欢看书。

就好像我根本不知道她们平时都看什么书一样，除了看口袋言情小说，她们还会看什么？她们又真心喜欢些什么呢？

结果已经出来，我再说什么都无济于事。

大人们总是这样，信誓旦旦向我们保证会公平，可其实他们才是最不讲公平的人。

老师总是偏袒那些成绩好的学生，给他们提供更多的资源，讲题的时候也会更耐心。我曾经见过班上成绩好的两个女孩子逃课，从学校翻墙出去，第二天若无其事地来上课，老师一句责备的话都没有。

这就是所谓的公平吗？难道不应该一视同仁吗？为什么有人有权利这么做？

今年的校庆也是这样。班里出的节目是合唱，我是文娱委员，所以让我来领唱，但是老师觉得一个人领唱太单调，非塞了一个女生和我一起。她唱歌真的是五音不全，还要我一句一句地教她。我都已经牺牲自己休息的时间教她了，她还总是害羞不肯唱。

我忍不住去给老师建议换一个人，可是老师一定要让她和我一起当领唱。

她长得也不好看，除了成绩好，嘴甜会讨老师欢心，在其他方面毫无长处。

我都要疯了，为什么一定要让我来将就她？

她还一副受了委屈的样子，眼巴巴看着我，别人都以为是我欺负了她。她很多高音部分唱不上去，我就帮她唱，结果传到其他同学那里，就是我独占资源。明明都是领唱，可是大部分都是我唱的，还说我排挤她。

人人都为她打抱不平，难道这对我就公平吗？

前段时间，学校举办了一场演讲比赛。我查了好多资料才把稿子写出来，然后大家统一把演讲稿交给老师。过了几天，老师私下里找到我，说我的演讲稿和另外一个同学的主题撞了，让我换一个。

我看了老师说的那篇演讲稿，说实话写得真的好烂，根本看不出来和我的主题有什么重复。再说了，一个主题又怎么样，侧重点不一样，每个人的表现形式也不一样，为什么就是我要重新写？

我明明写得比她好啊！到头来搞得好像是我抄袭她的一样。我不服气，去问老师，她一脸冷漠地说，因为觉得我的这篇稿子改起来比较快，而且对方比我更有演讲经验，技巧也比我好。

这也能成为理由吗？这就是所谓的公平吗？石头剪刀布都比这样公平吧？

然后我连夜重新写了一篇稿子，老师连看都没看，就随便说可以了。为什么她一丁点愧疚都没有？一点抱歉的意思都没有？

我觉得好委屈，好不公平，好想大喊或者尖叫。我知道，这些情绪可能会被你笑话，觉得我不成熟不懂事，但我是真的不懂。我总是一次次的碰壁，碰了一鼻子灰，还是想不明白。

Reply from 十年后的自己：

我们人啊，总是有双重标准，以最严格苛刻的条件去要求别人，然后心安理得地放纵自己。

你口口声声说想要公平，可是你成绩比别人差、没有别人努力、性格也没别人讨喜，凭什么索求公平？你以为你们的起跑线真的相同吗？不，你在太后面的位置，不是别人针对你，是他们压根没看到你。

聪明、长得漂亮、会说话、家庭条件好……这些就是优势，是别人领先于你的筹码。有这么多空闲的时间怨天尤人，还不如回去多做几张数学试卷。因为就算你真的在各个方面压倒了你的对手，你还是会觉得不满足。人心总是贪得无厌的。如果这不满足，能激励你继续奔跑，那它就是好的。可是大部分的人，无法战胜这不满足，被它缠身，变得戾气十足，看见谁都想“汪”两声。

过自己的人生就好了啊，别人是幸运还是不幸，是不是被上天选中要拯救地球飞跃银河系，这对你来说很重要吗？会影响你的人生吗？会把你推向地狱深渊吗？会把你置于死地吗？