第43章(第3/5页)

珠珠做的是一个小胖鸟,跟吨吨的菠萝一样,也是黄色的。

他们弯腰凑在桌子边,小声地窃窃私语。

“吨吨,小鸟像不像真的?”

吨吨热烈地回应:“像的,胖胖的,肚子好圆,很可爱。珠珠,是你爸爸妈妈跟你一起做的吗?”

珠珠点点头:“是爸爸做的。”她指着鸟背上的两个短短的小翅膀,“这个就是爸爸弄的。”

吨吨想起大青蛙:“我爸爸不会哦,他手指头太大了。”他用三个手指都并在一起,给珠珠看,“有这么大呢!”

珠珠疑惑:“哪有这么大啊!我爸爸的没有这么大,就两个。”

她捏掉吨吨一个手指头,感觉两个并在一起比较像了。

吨吨告诉她:“早上的时候,小菠萝不见了。我以为它跑掉了。爸爸给找到的,而且小菠萝还受伤了。你看这个小叶子,跟我做的不一样。”

珠珠凑近仔细看菠萝的绿色叶子,她没见过吨吨做的模样,所以无法分辨,只是说:“好惨哦。看起来还好哎。”

“嗯。也很可爱。”吨吨茶色的大眼睛盯着小菠萝,充满喜悦。

吨吨还要说什么,老师让大家回自己的小座位,并且告诉大家一会儿就要拿着大家的手工作业去处理,等处理完毕,软陶就会从软绵绵的样子变成硬的,到时候可以串起来做挂件。

“大家可以想一想,小挂件要送给谁;再想一想为什么要把小挂件送给他,有什么原因吗?每个小朋友现在脑子里想好,一会儿我们就来挨个儿地说你们的想法,要努力地组织好语言,好不好?”

“好!”所有小朋友兴高采烈地回应老师。

吨吨跟珠珠坐在一边儿,他小声说:“我要送给爷爷的。”

珠珠可爱地歪着脑袋,也小声说:“我要送给妈妈。我跟爸爸做的,就送给妈妈。”

吨吨一听:也是哦,那他都没有送爸爸呢,爸爸会不会难过?

他安慰自己,等以后在做别的,送给爸爸好了。

小朋友们叽叽喳喳地开始跟身边的小伙伴一起热烈讨论。

张老师偶尔走动两下,鼓励不太能顺利表达想法的小朋友主动多说一些。

等了很久,小朋友才等到定形的软陶作品送回来。

没等张老师说话,就有小朋友迫不及待地冲过去,大家一起围着桌子,垫着脚,纷纷喊起来:“这个是我的!”

烤制的软陶跟之前形态区别不大,但外表拥有了更多的光泽度,原本就五颜六色的小东西显得更鲜艳。

唯一的不同是,每个小软陶作品上都有一个很小很小的洞,是用来串绳子的。

吨吨一眼就看到自己可爱的小菠萝和珠珠的小胖鸟,他正要伸手去拿,就听张老师说:“大家乖乖坐好,老师一会儿会给大家的。”

张老师给每个人发了一个红色的小绳子:“这个就是一会儿大家要串进自己的软陶作品里的,串进去后就可以挂起来。”

一个小朋友道:“老师我不要挂起来。我要拿在手里。”

张老师笑着点点头:“好的,也可以不串起来。大家可以自己选。”

等吨吨拿到自己的小菠萝,仔细地把红线穿进小菠萝叶子上的小洞里,穿好后,他拎起来在眼前晃一晃,眼眸盯着小菠萝,看着看着就笑了:“真好看。”

珠珠凑到他面前,把小鸟给他看:“我的也好看!”

吨吨把小菠萝和小胖鸟放在一起,都黄溜溜的,他拿着小胖鸟去啄菠萝,疑惑地问珠珠:“小鸟会吃菠萝吗?”

珠珠认真思考,但没有见过小鸟吃菠萝,摇摇头:“不知道,我要去问问我妈妈。”

两人正凑在一起说话,另一个小朋友林越也凑过来问:“吨吨,我可以看看你的菠萝吗?好像真的哦。”

吨吨笑了:“嗯!我爸爸教我做的。”他友善地把小菠萝递给他,“我也想看看你的小苹果。”

两人交换了挂件,都在用小指头摸摸碰碰。

可是有玩闹的小朋友无意中撞到了林越,他没有捏紧小菠萝,一下子就砸到地上。

吨吨和林越还有珠珠,一起眼睁睁地看着小菠萝的叶子裂开在地上。

吨吨还没反应过来,林越慌得大哭:“吨吨……我……对不起……”

珠珠也慌了,和吨吨一起赶紧弯腰去捡小菠萝,老师这时也过来询问情况。

林越磕磕巴巴地说了一下事情,还扭头看向后背撞到自己的小朋友,对方也很无辜地看着他们。

张老师抹掉林越的眼泪:“好了好了,林越先不哭啊。我们先帮吨吨把小菠萝捡起来,先别哭。”

大家都围过来,看看发生什么事情。

等张老师和吨吨、珠珠一起把小菠萝捡起来,叶子都摔没了,只剩下光秃秃的黄色菠萝。

她担心吨吨要难受,正要安慰他,却见吨吨拍拍林越的肩膀:“没关系哦,再做一个就好啦,你不哭啊。”