第51章

南潞中学是重点初中，现在入学门槛颇高，但在十几年前，教育局曾经调整过一次中学布局，将附近一所普通学校合并到了南潞中学。

黎可就这样幸运地踏进了南潞中学的校门。

两所学校刚开始合并，学生人数突然暴增，班级数量增加，每个班都塞得满满当当，黑鸦鸦的脑袋从讲台挤到后墙，连老师都在抱怨，再加上两所学校的学生质量良莠不齐，通通混在一个班里，那时候班主任管不过来，只能严防死守，把好学生都挪到眼皮子底下，把差生流放到教室后排。

当然，不管外界如何烦乱嘈杂，十几岁的少年少女并不关心除自己以外的世界。

那时候的贺循年龄不大不小，身高像竹子一样拔节，各方面都被外公外婆照顾得很好，生活无忧无虑，脾气礼貌温和，读书被各科老师喜欢，课余跟同学相处融洽，但又不是活泼热情，从来不呼朋引伴或者打成一片，跟所有同学都保持距离和分寸感。

“受欢迎”和“被追捧”这件事并不在贺循的期待内，小学因为外公的关系他格外被学校老师的关注，到了初中，贺循希望自己能安静自在些，他不喜欢小团体的同进同出，也不喜欢漫无边际的闲聊打闹。

后来贺循无意发现了一个地方———实验楼的阅览室。

因为两所学校合并的缘故，教学楼和场地都不够用，那时候南潞中学已经在扩建，原先实验楼的顶楼是开放给学生的阅览室，后来有了新的图书室，这个阅览室就被荒废，但里面的书籍和桌椅还没有被搬空，只是被一把大锁锁住了门，不让人进去。

贺循很喜欢这个清净空荡的地方，极具几何美感的长条形空间，排列纵深的书架，灿烂的阳光透过窗户尽情洒在地面，又被窗格切成大大小小的拘束方块，半爿阴影和半爿明亮有明显的分割线。

班主任是外公的学生，有一次来家里拜访，贺循试着问了句，而后拿到了阅览室的钥匙。

他偶尔会去阅览室做作业，再去书架找些自己喜欢的书籍，姿势惬意地坐在窗下，愉快散漫地消磨独处的时间。

后来某天，贺循无意走到最角落的书架，发现了一个秘密空间。

那里曾经有人呆过。

这个位置简直是得天独厚——在最偏僻的两排书架的夹角，有人用散乱的书籍摞起了一道书墙，圈出了一小块空间，另一侧有半边墙柱的遮挡，仅留有侧身进出的空隙，恰恰好的角度，又有窗户投射过来的光线，不至于里面太昏暗。

那小块空间可以供一个人坐躺，墙角扔着一个灰色抱枕，地上胡乱放着几本名著小说，还有撕开的阿尔卑斯糖的包装袋，咖啡口味。

不知道是谁，也不知道他/她怎么进来的。

贺循心生好奇，往后他每次去阅览室，总要去那个角落看看。

抱枕的位置会有变动，地上的小说也总是不同，但贺循不管什么时候去，从未见过这个秘密空间的使用者。

遇不见也无妨，阅览室总是明亮清净，连灰尘的浮动都很缓慢，贺循跷着腿坐在窗边看书时，心情总是平静愉快，偶尔想象有人和他共享这片空间，心里隐隐有种同道之人的惺惺相惜之感。

再后来，贺循推测这人应该是个女生。

他看见过草莓口味的阿尔卑斯糖，喝剩的奶茶杯，丢在地上的卡通笔杆，还有夹在悬疑侦探小说里当书签的草稿纸。

贺循抽出那张草稿纸，上面字迹懒散随意，但也有笔锋间的清秀绵软，推算错误的计算公式和知识点很明显——这是同年级的人。

他在草稿纸上把写错的公式备注纠正，想了又想，黏了张便签纸，问：【你是谁？】

一个礼拜后，那张便签纸有了动静，醒目地黏在地面。

【侠女红线。】

贺循盯着那两个字沉思：【你怎么进来的？】

她后来回：

【既是侠女，自然是飞檐走壁喽！】

唐传奇里有篇《红线传》，讲的是侠女红线武艺高超，身怀绝技，深夜往返百里，轻功了得，能飞檐走壁，在守卫森严的枕边盗走了金盒，平息了藩镇之乱。

贺循问她：【女侠何故避居此处？】

她回：【红线盗金盒。而书中亦有黄金屋、颜如玉，吾亦取之。】

当时贺循哂然一笑，觉得这女生……嗯，很具有浪漫的幻想主义精神。

几个来回，这张便签纸就写满了。

突然出现的人，她却似乎并不惊讶和好奇贺循是谁，也没有向贺循提过问题或者试图交流，只是悠然自得地活在自己的小天地里。

也许每个少年人都喜欢有个隐秘而空白的地方能容纳自己，不管是胡思乱想还是幻想主义，那种感觉就像漫画里的留白，同样的蓝天和阳光，重叠的足迹和身影，一切都很安静。